高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足矛盾，已成为短期内新增劳动力就业结构性矛盾的突出表现。

　　为此，我国将出台高考改革方案，推出两种模式高考，即技术技能人才的高考和学术型人才的高考。学生在高中阶段就可以选择未来发展模式。

　　据新华社电 昨日，中国发展高层论坛2014年会在北京举行。教育部副部长鲁昕表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。

　　两种模式高考要分开

　　据鲁昕介绍，第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。

　　“在高中阶段，16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式，你都可以实现你的人生目标。”鲁昕说。

　　去年140万人技能型高考

　　“技术技能型有三种人，第一类是工程师，第二类是高级技工，第三类是高素质劳动者。”鲁昕解释说，之前的职业教育只讲技能，随着信息技术的发展和产业升级，技能需以技术为基础。

　　据统计，近几年来，我国每年从中高等学校进入劳动力市场的毕业生总量约在1700万人左右，高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足矛盾，已成为短期内新增劳动力就业结构性矛盾的突出表现。

“2013年有140万人通过第一种高考方式，进入技术技能类型的教育。这140万学生还有三年毕业，我相信他们一定会找到相当好的工作。”鲁昕说。

　　市场办学 校长可做CEO

　　鲁昕表示，要充分发挥市场的作用，通过实行股份制、混合所有制等方式，用市场的力量来办学。

　　对于具体流程，鲁昕说，这是一个非常灵活的办学体制，首先要对这类学校进行产权制度改革，产权结构和分配机制都发生变化。学校院系主任可以做教师、可以做教授，也可以到企业做人力资源部的部长，校长可以做校长，同时也可以到企业做CEO。“这个体系已经国务院常务会议决定通过。”鲁昕说。600多所院校转型改革

　　鲁昕同时透露，教育部将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作。

　　据相关统计，我国普通高等院校共1200所左右。鲁昕表示，这就意味着有50%的学校要淡化学科、强化专业，按照企业的需要和岗位来对接。“我们最近已经成立了联盟，已有150多所地方院校报名参加教育部的转型改革。”鲁昕说。

　　今后高考

　　两种模式

　　技能型人才高考

　　考试内容为技能加文化知识;技术技能型有三种人，第一类是工程师，第二类是高级技工，第三类是高素质劳动者。

　　学术型人才高考

　　就是现在的高考。